Pronomi diretti
Pronomi indiretti
Pronomi riflessivi
Pronomi combinati
giovedì 17 dicembre 2020
mercoledì 16 dicembre 2020
venerdì 6 dicembre 2019
"Se lo"
Pensar en español y traducir de manera literal puede provocarnos problemas...
Uno de los casos en el que esto sucede es con "se lo". Veamos tres ejemplos.
"Se lo pedí educadamente" ➤ "Glielo ho chiesto gentilmente"
"¿Soy el único que se lo imagina?" ➤ "Sono l'unico que se lo immagina?"
"Mario está de vacaciones: desde hace unos días no se lo ve en la oficina." ➤ "Mario è in vacanza: da qualche giorno non lo si vede in ufficio."
¿Cómo se explica la diferencia?
En el primer caso, se trata de un pronombre combinado: se = a él + lo.
En el segundo, se trata de un verbo transitivo pronominal: "imaginarse" + eso.
Finalmente, el tercer ejemplo se refiere a un verbo transitivo usado en una construcción impersonal.
Parece difícil, pero no hay que asustarse: el tiempo y la práctica nos ayudará a identificar cada caso y a hablar en consecuencia...
Uno de los casos en el que esto sucede es con "se lo". Veamos tres ejemplos.
"Se lo pedí educadamente" ➤ "Glielo ho chiesto gentilmente"
"¿Soy el único que se lo imagina?" ➤ "Sono l'unico que se lo immagina?"
"Mario está de vacaciones: desde hace unos días no se lo ve en la oficina." ➤ "Mario è in vacanza: da qualche giorno non lo si vede in ufficio."
¿Cómo se explica la diferencia?
En el primer caso, se trata de un pronombre combinado: se = a él + lo.
En el segundo, se trata de un verbo transitivo pronominal: "imaginarse" + eso.
Finalmente, el tercer ejemplo se refiere a un verbo transitivo usado en una construcción impersonal.
Parece difícil, pero no hay que asustarse: el tiempo y la práctica nos ayudará a identificar cada caso y a hablar en consecuencia...
¿Qué pasa? ¿Qué ocurre? ¿Qué sucede?
En castellano, las tres preguntas tienen un significado más o menos similar. Pero ¡cuidado!, porque en italiano no podemos preguntar "Che passa?"... O podemos hacerlo, pero con significado totalmente diferente.
El verbo italiano "passare" indica el movimiento de un objeto o persona, incluso en sentido figurado. Por consiguiente, si pregunto:
"Che passa?" la respuesta sería, por ejemplo: "Passa il tempo"... o "Passa il treno"...
En cuanto a "occorrere", según el diccionario Treccani, solo en el registro literario aparece con el significado de "suceder". En el uso común, significa "ser necesario":
"Che ti occorre?" - "Mi occorre studiare di più, se voglio superare l'esame!"
Y finalmente, cómo preguntar "¿Qué sucede?"
Entre otras alternativas, podemos usar los verbos succedere o accadere.
El verbo italiano "passare" indica el movimiento de un objeto o persona, incluso en sentido figurado. Por consiguiente, si pregunto:
"Che passa?" la respuesta sería, por ejemplo: "Passa il tempo"... o "Passa il treno"...
En cuanto a "occorrere", según el diccionario Treccani, solo en el registro literario aparece con el significado de "suceder". En el uso común, significa "ser necesario":
"Che ti occorre?" - "Mi occorre studiare di più, se voglio superare l'esame!"
Y finalmente, cómo preguntar "¿Qué sucede?"
Entre otras alternativas, podemos usar los verbos succedere o accadere.
lunedì 7 ottobre 2019
Pronunciaciones difíciles
Los invito a pronunciar las siguientes palabras, parecidas pero muy diferentes en escritura y en pronunciación.
- scema ≠schema
- concedo ≠ congedo
- decenza ≠ degenza
- rigetto ≠ righetto
- tragetto ≠ traghetto
- pregiamo ≠ preghiamo
- mangia ≠ mancia
- stregue ≠ streghe
- segue ≠ seghe
- pregi ≠ preghi
- spessa ≠ spesa
sabato 13 luglio 2019
Interlengua
De acuerdo con el Centro Virtual Cervantes, se entiende por interlengua
"...el sistema lingüístico del estudiante de una segunda lengua o lengua extranjera en cada uno de los estadios sucesivos de adquisición por los que pasa en su proceso de aprendizaje."
Dentro de este sistema lingüístico, es muy común el fenómeno de la interferencia. Es el caso, por ejemplo, del estudiante de italiano que, aun habiendo estudiado los verbos hasta el cansancio, dice "io ho stato" en lugar de "io sono stato".
¿Cómo podemos evitar este fenómeno? En esta rubrica (perdón, en esta sección) iremos viendo algunas estrategias de aprendizaje.
"...el sistema lingüístico del estudiante de una segunda lengua o lengua extranjera en cada uno de los estadios sucesivos de adquisición por los que pasa en su proceso de aprendizaje."
Dentro de este sistema lingüístico, es muy común el fenómeno de la interferencia. Es el caso, por ejemplo, del estudiante de italiano que, aun habiendo estudiado los verbos hasta el cansancio, dice "io ho stato" en lugar de "io sono stato".
¿Cómo podemos evitar este fenómeno? En esta rubrica (perdón, en esta sección) iremos viendo algunas estrategias de aprendizaje.
Mafalda, la filósofa
Una pequeña recopilación de viñetas de Mafalda tomadas de la web, en italiano. ¡Que las disfruten!
Iscriviti a:
Post (Atom)